Tematska steza 3. VKLJUČUJOČA VZGOJA IN IZOBRAŽEVANJE Številka prispevka: 1 UČENJE SLOVENSKEGA JEZIKA OTROK IN STARŠEV PRI
![Učenje je tudi zadeva srca in duše”: Poročilo o Forumu o učenju in izobraževanju za vključujočo večkulturno družbo - pOZNavalec Učenje je tudi zadeva srca in duše”: Poročilo o Forumu o učenju in izobraževanju za vključujočo večkulturno družbo - pOZNavalec](http://www.sloga-platform.org/wp-content/uploads/2021/01/Sklep.jpg)
Učenje je tudi zadeva srca in duše”: Poročilo o Forumu o učenju in izobraževanju za vključujočo večkulturno družbo - pOZNavalec
![Učenje je tudi zadeva srca in duše: Poročilo o Forumu o učenju in izobraževanju za vključujočo večkulturno družbo - Globalno učenje Učenje je tudi zadeva srca in duše: Poročilo o Forumu o učenju in izobraževanju za vključujočo večkulturno družbo - Globalno učenje](https://globalno-ucenje.si/wp-content/uploads/sites/7/2021/01/Uvodni-nagovor.jpg)
Učenje je tudi zadeva srca in duše: Poročilo o Forumu o učenju in izobraževanju za vključujočo večkulturno družbo - Globalno učenje
![PDF) Pogledi na slovenščino kot neprvi jezik v zgodnjem izobraževanju | Barbara Zorman - Academia.edu PDF) Pogledi na slovenščino kot neprvi jezik v zgodnjem izobraževanju | Barbara Zorman - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/80796152/mini_magick20220214-26113-l9hg0e.png?1644834237)
PDF) Pogledi na slovenščino kot neprvi jezik v zgodnjem izobraževanju | Barbara Zorman - Academia.edu
![SPOLNO OBČUTLJIVA INTEGRACIJA OTROK PRISELJENCEV V VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNI PROCES - Flip eBook Pages 1-28 | AnyFlip SPOLNO OBČUTLJIVA INTEGRACIJA OTROK PRISELJENCEV V VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNI PROCES - Flip eBook Pages 1-28 | AnyFlip](https://online.anyflip.com/netsl/bphi/files/mobile/1.jpg?1661782861)
SPOLNO OBČUTLJIVA INTEGRACIJA OTROK PRISELJENCEV V VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNI PROCES - Flip eBook Pages 1-28 | AnyFlip
🟢 Forum o učenju in izobraževanju za vključujočo družbo 👥 Razprava o tematikah migracij in večkulturnosti v izobraževalnem sistemu ter krepitvi večkulturnosti in strpnosti, o vključevanju priseljenskih otrok v slovenski izobraževalni sistem
![PDF) Integracija priseljenih otrok v slovenski izobraževalni sistem - odsotnost celovitega sistemskega in otrokosrediščnega pristopa [The Integration of Migrant Children into Slovene School System - The Absence of Systemic and Child-Centred Approach] PDF) Integracija priseljenih otrok v slovenski izobraževalni sistem - odsotnost celovitega sistemskega in otrokosrediščnega pristopa [The Integration of Migrant Children into Slovene School System - The Absence of Systemic and Child-Centred Approach]](https://i1.rgstatic.net/publication/346570464_Integracija_priseljenih_otrok_v_slovenski_izobrazevalni_sistem_-_odsotnost_celovitega_sistemskega_in_otrokosrediscnega_pristopa_The_Integration_of_Migrant_Children_into_Slovene_School_System_-_The_Abs/links/5fc7a40a45851568d1325f95/largepreview.png)
PDF) Integracija priseljenih otrok v slovenski izobraževalni sistem - odsotnost celovitega sistemskega in otrokosrediščnega pristopa [The Integration of Migrant Children into Slovene School System - The Absence of Systemic and Child-Centred Approach]
![Forum o učenju in izobraževanju za vključujočo družbo - Evropski program za učenje odraslih (EPUO) v Sloveniji Forum o učenju in izobraževanju za vključujočo družbo - Evropski program za učenje odraslih (EPUO) v Sloveniji](https://i.ytimg.com/vi/-_NjWIn8MLs/maxresdefault.jpg)
Forum o učenju in izobraževanju za vključujočo družbo - Evropski program za učenje odraslih (EPUO) v Sloveniji
![Forum o učenju in izobraževanju za vključujočo družbo - Evropski program za učenje odraslih (EPUO) v Sloveniji Forum o učenju in izobraževanju za vključujočo družbo - Evropski program za učenje odraslih (EPUO) v Sloveniji](https://i.ytimg.com/vi/svyxUvy-kuE/maxresdefault.jpg)